태블릿 PC를 이용한 교육

기술 교육 도구에 관해서는 과거를 넘어서기가 어렵습니다.태블릿 PC. 에 대해 논의할 때태블릿 PC, 저자는 손가락과 펜을 모두 사용하는 터치 기능이 있는 노트북과 태블릿을 포함합니다. 한 가지 유형태블릿 PC, (그리고 이름이태블릿 PC파생됨)은 회전하고 뒤집어서 태블릿으로도 사용할 수 있는 화면을 갖춘 완벽한 기능을 갖춘 노트북입니다. 오늘은 노트북 버전이 다음으로 대체됩니다.부착 가능한 키보드가 있는 태블릿Surface Pro®와 같은 제품입니다. 이상적인 화면태블릿 PC손가락을 사용한 멀티 터치와 펜을 사용한 상호 작용이 모두 가능합니다. 이를 통해 태블릿으로 할 수 있는 모든 작업을 수행할 수 있으며 펜 장치로 정밀한 필기가 가능해졌습니다. 웹캠과 화면 녹화 소프트웨어를 추가하면 실제로 매우 유연한 패키지가 됩니다. 강의 녹화, 동영상 사전 녹화, 과제 채점까지 빠르고 효율적으로 할 수 있는 시스템입니다. 이 시스템을 사용하면 교실에 iLecture® 또는 Echo360®과 같은 강의 녹음 시스템을 설치할 필요가 없습니다. 필요한 것은 데이터 프로젝터뿐입니다.

사용하여태블릿 PC교실이나 강당을 위한 것이 점점 더 보편화되고 있습니다. (R. Anderson 외, 2003; R. J. Anderson, Anderson, VanDeGrift, Wolfman, & Yasuhara, 2003; Gill, 2007; Hulls, 2005; Mock, 2004)

노트북 스타일의 흡수태블릿 PC아직은 느린 것 같습니다. 일화적으로 이것은 새로운 시스템을 배우려는 인식된 노력 때문입니다. 그러나 생산성이 향상된다면 교수진은 기꺼이 시간을 할애할 것입니다.태블릿 PC교수님 소개입니다. (J. E. Anderson, Schwager, & Kerns, 2006) 이러한 문제는 훨씬 더 많이 활용되는 새로운 Surface Pro® 태블릿으로 완화되었습니다.

학생들의 생산성과 상호작용이 실제로 증가한다는 것을 보여주는 다양한 연구가 수행되었습니다.태블릿 PC. (Koile & Singer, 2006; Willis & Miertschin, 2004).

태블릿 PC가 학생의 생산성을 향상시킬 수 있다는 점을 이해하는 것은 좋지만, 가장 효과적인 사용을 위해서는 학생들 각자가 Tablet PC를 가지고 있어야 합니다.